幼兒園裝修設計時，環境設計很重要，合肥幼兒園環境設計理念包括：環境生成，環境自主性，環境流通性，環境整合性，環境宏觀等，每一個設計理念，都要從環境本身及其兒童的成長特點考慮，促進兒童的成長發育。合肥裝修裝飾公司

　　1.環境生成環境應該是由孩子的需要和興趣產生的，不是老師強加給孩子的，也不是憑空而來的。要根據孩子日常生活中實現的細節，進行環境整合設計，不斷推動孩子的語言、測算、感情、責任感與人交往等方面都得到了發展。

　　2.環境自主性兒童游戲場地不斷創新和逐步形成。因此，孩子們熟悉每一種材料和游戲。兒童自愿活動可以有效保證兒童有序.活而不亂；考慮到孩子的個人需求和環境之間的相互干擾，孩子的個性得到了發展，所以孩子活動的重要點和投入程度.學習習慣等都有了一定的改善。合肥裝修裝飾公司

　　3.環境流通兒童已經習慣了教師布置的豐富多彩的環境，只有戶外作品欄或我們留下的小空間才能讓孩子參與，但會讓孩子有局限性。許多校長會在幼兒園空間的設計和布局上花費大量的精力，當然，教師可以嘗試與孩子一起安排活動室環境，安排孩子真正參與的環境。合肥裝修裝飾公司

　　4.良好的環境整合應該對兒童有良性的刺激作用，兒童可以在環境中得到他們需要的東西。因此，改變環境中不相關的情況，結合整體進行有機整合。父母從環境中了解孩子的現狀，孩子也會與這種整合，在有序的環境交互作用下，觀察、記憶、表達、分析、判斷等能力的不斷發展。合肥裝修裝飾公司

　　5.環境的宏觀性除此之外，還要讓孩子了解身邊的事情，也要讓孩子的方言世界，開闊視野和觀念，為孩子創造一個符合孩子需求的宏觀環境。